实验诊断学实验教学模式探索

摘要：

通过引入临床使用的最新仪器设备用于学生实验，使学生了解目前临床检验的技术方法及其对结果和临床诊断的影响。同时选用临床典型病例的样本用于学生实验，利用信息系统调取其他检测结果，并结合细胞图库以便于学生利用所有检验结果进行综合分析，推导出临床诊断，最终在老师的引导下形成正确的临床思维模式。

关键词：实验诊断学、化学发光、酶联免疫、医学影像工作站、检验信息系统

分类号：G42;TQ1

资助基金：同济大学实验教学改革专项基金项目第七期29号。

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1133-1134