临床护理路径配合责任制在初诊2型糖尿病健康教育中的应用

摘要：

　　目的探讨临床护理路径配合责任制在初诊2型糖尿病健康教育中的应用。方法142例初诊2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各71例，对照组接受常规宣传教育，即在患者入院时和出院前进行健康教育，其余时间进行随机教育；观察组实行责任制健康教育临床护理路径。结果观察组健康教育内容评分[（16．98±2．97）分]、出院护理满意度（98．59％）均高于对照组的（11．23±3．34）分、84．51％（P＜0．05）；住院时间[（9．72±1．03） d]小于对照组的（12．45±1．58）d（P＜0．05）；对两组患者随访6月至2年，平均（9．89±3．05）月，观察组依从性为87．32％，高于对照组的61．97％（P＜0．05）。结论对初诊2型糖尿病患者实施责任制临床护理路径健康教育，可以确保教育质量，提高护理满意度，值得临床应用。

关键词：2型糖尿病、健康教育、护理路径

分类号：R97;R58

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2043-2044