PBL教学联合PPT方式在医学检验实习生带教中的应用

摘要：

在医学院校里,理论课的带教已趋于成熟及要求的一致化.医学生们进入实习阶段,就真正进入了实践阶段,是将理论知识运用到实际工作中的时候,实习结束后学生们也将走上工作岗位,如何让学生有效地运用理论知识进入实践,使学生在以后的工作中发挥自己的能力,临床带教老师起着至关重要作用.为了提高学生实习期间的能力,引导学生对知识的求知能力、自主学习、研究的能力,作者进行PBL(Problem-Based Learning)教学与PPT相结合的方式进行探讨.

关键词：PBL教学、实习生、带教、医学检验、PPT

所属期刊栏目：10

分类号：G42;G62

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：756-757