PBL教学法在检验本科组织学与胚胎学教学中的应用

摘要：

@@ 组织胚胎学是医学基础必修课程,在医学生的培养中,具有承前启后的桥梁作用.这门课程的教学目的在于使学生掌握正常人体的微细结构及其相关功能.对于刚接触医学知识的低年级学生来说,本门课程的知识点繁杂,涉及的组织微观结构过于抽象,难以理解.采用传统的"填鸭式"教学方法难以活跃课堂气氛,往往使学生觉得枯燥无味,逐渐失去学习兴趣.

关键词：基于问题式学习、教学方法、组织学与胚胎学

所属期刊栏目：7

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：桂林医学院校级教改课题JCJY2008B02

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2032-2033