导师与研究生共同体文化的特征、功能及其建构

摘要：

导师与研究生基于共同科研生活所建构的共同体文化,是某种习惯,它以潜在、深刻而持久的方式影响着导师与研究生的言行,其基本特征表现为共同关爱的文化、共同交流的文化、共同探究的文化、共同范式的文化和共同变革的文化.这种共同体文化能够解决导师与研究生关系异化问题、生活碎片化问题、发展单一化问题和培养模式僵化问题.共同体文化的建构策略:成为自己的主人、使用相似的情感语言、尊重文化的差异、达成科研的共享目标和选择发展性的评价标准.研究生教育要提供一种可以通过探究和创新来挑战、修正和更新观念文化的环境,从而实现共同体文化自觉与共同体文化育人.

关键词：研究生教育、共同体文化、文化育人

分类号：G645(高等教育)

资助基金：陕西省高等教育学会党的二十大精神专项重点课题;中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目;中国矿业大学党的二十大精神研究专项课题

在线出版日期：2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：20-26,47