国际一流大学研究生学科前沿课组织形式及对我国的启示

摘要：

采用文献分析法,对学科前沿课的内涵、作用、影响因素以及其在国外一流大学的实施情况进行分析研究.搜索外文数据库和世界一流高校网站公开信息中"学科前沿课"以及和学科前沿课概念相接近的专业研讨课程、先端课程和交叉课程等,定位13所国外高校研究生学科前沿课类课程和项目计划,分析其实施流程特征,具体包括培养目标、授课内容、课程组织形式;学时、师资和教学方法等信息,形成普遍性和规律性认识.在深入分析其前沿性课程的组织形式、课程设计、教学方法以及影响因素等基础上,提出国内开展学科前沿课的通用建议.

关键词：学科前沿课、一流大学、课程设计、科研优势转化

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京航空航天大学研究生教育与发展研究基金

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：88-97