研究生学术耻感教育探析

摘要：

学术耻感是一种基本的学术道德情感,它既可能促进研究生学术行为的自我道德约束,提升道德自省能力,维护学术自尊,也有可能误导学术行为,甚至摧毁研究生学术自我意识,引发系列心理问题.对研究生进行学术耻感教育,要合理激发与引导研究生学术耻感,创设条件确保其积极作用的发挥,防止产生消极作用.

关键词：研究生;学术耻感教育;学术道德

分类号：G643.1(高等教育)

资助基金：广东省研究生示范课程建设项目2017SFKC11

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22