精准识材协同育才——工科研究生因材施教培养方法的探索与实践

摘要：

随着研究生招生规模的持续扩大,研究生生源日益复杂,专业背景多样,研究基础各异,如何实施因材施教,将不同背景和基础的研究生培养成为优秀人才,成为我国人才培养的当务之急.为此,东南大学"电机与电力电子联盟"团队对研究生因材施教培养模式进行了长期的探索和实践,通过"精准识材"和"协同育才",为每一位研究生制定个性化培养方案,形成了一套行之有效的研究生培养方法,取得了较为显著的成效.

关键词：因材施教、精准识材、协同育才、研究生培养

分类号：G643(高等教育)

资助基金：东南大学教学改革与研究立项建设项目"基于微课题的《电子技术》教学方法探索"2017-058

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41