学术理性的坚守:新闻传播学博士生培养模式省思

摘要：

自1984年9月中国人民大学和复旦大学开始招收第一批新闻学博士研究生至今,我国新闻传播学博士生教育已经开展35年.由于新闻传播学属应用性较强的学科,新闻传播学博士生培养曾受到新闻业务不强的质疑.但我国的新闻传播学博士培养始终坚持学术导向,并且在部校共建、"新双轨制"、媒介实践需求等多元因素下,不断强化和坚持培养的学术性方向.时至今日,新闻传播学博士生教育已经成为中国新闻学学术发展主要推动力,不仅推动中国新闻理论研究和学科建构,同时也指导和引领中国的新闻实践.

关键词：新闻传播学博士生、培养模式、学术理性

分类号：G643(高等教育)

资助基金：第65批中国博士后科学基金面上资助项目"抗战时期中国新闻教育政治化趋向及其建构路径研究"2019M652217

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53