专业学位研究生教育质量指数研究

摘要：

2009年以来我国专业学位研究生招生数量逐年增长,经过10年的发展专业学位研究生每年招生规模超过学术型研究生.随着体量的增长,专业学位研究生教育质量问题逐渐成为社会各界关注的焦点.梳理学者们对我国专业学位教育质量现状的研究,明晰专业学位研究生教育质量的内涵.基于过程管理理论构建了以教学培养指数、实践培养指数、成果产出指数、胜任力指数、就业质量指数、满意度指数为二级指数的专业学位研究生教育质量总指数(PGEQI),并提出了投入充分度、产出充分度、投入产出优化度、高教育质量度以衡量专业学位教育质量整体投入产出状况.3945份全国11个省(市)全日制专业学位研究生教育体验调研的数据验证了所构建的指数具有较好的适用性.

关键词：专业学位研究生、教育质量指数、投入指数、产出指数

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学重点项目"我国研究生培养质量指数研究"AIA180011

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：9-15,37