研究生学术研究价值取向的危机与应对

摘要：

学术研究价值取向关乎学术研究为谁服务、如何展开的问题.研究生,作为以学术研究为主要任务的精英群体,是学术研究队伍中重要的后备力量,然而,近年来其学术研究价值取向却出现了某种危机,表现为研究动机功利化、研究范式"西化"、学术创新异化,这与现代化过程中工具理性的张扬与价值理性的式微、高校德育实效性不高以及学术规范教育重技术规范轻价值引导有关.应从强化高校德育对信仰的培养、完善学术规范教育的层次性、加强经典文献教育、全面认识学术自由等方面引导研究生树立科学的价值取向.

关键词：研究生、学术研究价值取向、高校德育、学术规范教育、学术自由

分类号：G643(高等教育)

资助基金：四川省社会科学重点研究基地"四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心"2017年度课题"城镇化进程中的身份认同与政治社会化"17SZSJYZ-08;国家社科基金教育学2014年度青年课题"社会主义道德语境下的道德虚构设计与实践研究"CEA140169

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24