博士生对培养过程满意吗? ——基于数据监测视角

摘要：

本文使用全国性时序调查数据监测博士生对培养过程的满意度水平及其变动趋势.2012-2016年,总体上博士生满意度水平从高到低依次为导师指导、科研训练、课程与教学、奖助体系、管理与服务等培养过程指标,但后三个指标呈现出稳步上升态势,同时也是短板和薄弱环节,亟待加大改革力度和精准施策.

关键词：博士生、培养过程、满意度、监测

分类号：G643(高等教育)

资助基金：北京理工大学科技创新计划基础研究基金项目20172642002;北京理工大学青年教师学术启动计划项目1660012261501;北京理工大学学位与研究生教育发展研究课题YJYJG2015-B29

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-42,48