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10.3969/j.issn.2095-1663.2017.01.016

中美研究生教育成本分担机制对比分析及思考

引用
研究生教育是高等教育体系的高层次部分,同时也是一项高投入的教育活动.本文基于教育经济学相关理论先探讨当前研究生阶段收取学费的合理性与必要性,进而从成本分担主体、收费及保障机制入手,对比分析中美两国研究生阶段教育成本分担的不同,并就我国现阶段研究生实行收费制所面临的问题,在借鉴美国经验的基础上提出对策.

中美研究生教育、成本分担、教育收费、对比分析

G643(高等教育)

2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

88-92

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2017,(1)

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