省域研究生教育质量评价指标体系构建研究

摘要：

省域研究生教育质量评价旨在科学、客观地反映当前我国省域研究生教育质量的整体状况.省域研究生教育质量评价的指标体系构建应遵循四个统筹:统筹研究生教育的活动属性和事业属性、统筹研究生培养的条件质量与结果质量、统筹指标设计的“理论解构”和“数据驱动”、统筹质量评价的绝对指标和相对指标.从人才培养和社会贡献两个维度出发,构建出省级质量评价的理论指标体系,并从培养条件、培养成果、文化贡献、社会贡献四个方面,运用可得数据对2015年全国31个省的研究生教育质量进行了综合排名.

关键词：省域、研究生教育、质量评价、指标体系

分类号：G643(高等教育)

资助基金：中国学位与研究生教育学会2015年研究课题面上项目:西部地方高校研究生质量保障体系建设研究B2-2015Y0410-054;中国学位与研究生教育学会2015重点研究课题:社会组织在研究生教育治理体系中的地位与作用研究A2-wt-021

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65