强化“四方主体”作用提升协同育人质量--论高校院系研究生思想政治教育工作的创新

摘要：

高校院系研究生思想政治教育工作的主体主要包括导师、辅导员、研究生秘书和研究生专业组长。针对院系研究生思想政治教育协同育人的现实困境，在厘清四方育人主体角色定位和功能实现的基础上，从理念目标、队伍建设、制度保障和文化氛围四个维度，提出院系研究生思想政治教育主体协同育人路径。

关键词：研究生、思想政治教育、协同育人、教育主体

分类号：G643.1(高等教育)

资助基金：上海市学校德育实践研究课题“高校院系辅导员团队建设的探索与实践”项目编号2015-D-156

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26