10.3969/j.issn.2095-1663.2016.05.017
美国博士生教育面临的新时代使命及其改革策略
21世纪以来,美国博士生教育在持续发展的同时,也面临新的时代使命:培养属于“世界公民”的博士生;积蓄力量增强博士生教育的全球吸引力;肩负提升博士生教育创新力与竞争力的重任。这为未来美国博士生教育的改革提供了很好的思路和契机。总体而言,美国博士生教育的改革策略主要表现在三个方面,即构建知识共同体,推动“面向世界”的博士生培养;加强财政支持力度,确保博士生教育的全球吸引力与竞争力;明晰多方问责职责,增强博士生教育发展的创新性与有效性。
博士生教育、时代使命、改革策略
G643(高等教育)
全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题“中美研究型大学博士生教育质量保障体系的比较研究”编号CDA150129
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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