专业学位研究生校企协同培养机制构建及实践研究

摘要：

产学研合作平台是应用型人才培养的最佳途径,良好的校企协同培养机制是这一平台可持续发展的关键.文章以江苏某高校研究生工作站为例,在应用利益相关者理论分析校企协同培养的核心利益主体基础上,提出了协同培养的制度体系、多渠道经费投入机制和利益保障机制等.实践表明,构建和完善利益保障机制,有利于促进我国高层次应用型人才校企协同培养局面的形成,提高高层次人才培养质量.

关键词：产学研合作机制、研究生工作站、工程实践教育、培养模式

分类号：G643(高等教育)

资助基金：教育部人文社科研究专项基金工程科技人才培养研究14JDGC003;中央高校科研业务费项目2013B30514;中国学位与研究生教育学会研究项目B2-2013Y08-103

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84