论导师的指导限度

摘要：

导师的指导限度是一个在实践中十分重要且迫切,但在理论上却一直受到忽视的问题.人们关注更多的是如何加强导师的指导,如何提高师生之间的关系密度,但对于导师的指导限度究竟在哪却鲜见相关研究成果问世.指导限度是影响研究生培养质量的关键因素.导师对研究生的指导一般包括学术指导和人生指导.在学术指导方面,导师不应干涉研究生的学习自由与学术自由;在人生指导方面,导师不应干涉研究生个人价值选择自由.导师的指导在于引导和帮助学生成为卓越的自己,而非任何优秀的“他人”.

关键词：导师、研究生、指导限度

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广东省学位与研究生教育研究课题“研究生学习状态研究——场域视角下硕士研究生‘在场’状态与应对策略”

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63