我国专业学位研究生培养模式改革的价值取向

摘要：

我国专业学位研究生培养模式改革必须坚持主导性价值取向.在理念层面,要以自由平等、公正法治、民主科学、效率效益为价值取向;在目标层面,要以育人为本、全面发展、因材施教、提高质量为价值取向;在过程层面,要以职业导向、分类培养、开放协同为价值取向;在操作层面,要以统筹兼顾、循序渐进、因地制宜为价值取向.

关键词：专业学位研究生教育、培养模式、改革、价值取向

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题“中国特色专业学位研究生培养模式的探索与建构”CIA110138

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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