大学学位点自我评估的审视与思考

摘要：

围绕当前大学学位点自我评估中的突出问题，强调学位点的建设与发展要推进两方面改革，一是改革自我评估体系，全面分析学位点要素及其结构，构建具有内外多维视角的评估指标体系；二是加强过程性评估，利用现代信息技术，通过搭建学位点综合评估管理信息化平台，实现对学位点建设过程的全面管理。

关键词：学位点、自我评估、自我评估体系、信息化管理

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76