基于导师团队的专业学位研究生集体培养模式探索

摘要：

以控制工程领域为例，介绍重庆大学以满足学生从业所需的多元化知识、能力、素质要求为导向，构建校内跨专业、校外跨行业企业的校企联合导师团队，以及以导师团队为单位实施招生录取、制定培养方案、指导论文撰写的集体培养模式。

关键词：导师团队、集体培养、专业学位

分类号：G643(高等教育)

资助基金：2013年中国学位与研究生教育学会研究课题重点项目“高校专业学位质量保障体系研究”A2-2013Y07-011．

在线出版日期：2015-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70