全日制专业学位硕士的社会认可度调适对策研究——基于合肥地区部分高校及用人单位的调查

摘要：

自2009年教育部扩大招收以本科应届毕业生为主的全日制专业学位硕士以来,围绕其招生、培养、就业的社会认可度问题一直争论不休.本文通过对合肥地区部分高校全日制专业学位硕士社会认可度现状调研结果进行分析,展开起因审视和调适对策探析,以期为我国全日制专业学位的健康发展提供参考.

关键词：全日制、专业学位硕士、社会认可度

分类号：G643(高等教育)

资助基金：全国工程硕士专业学位教育指导委员会2012～2013年全国工程硕士教育研究立项课题课题编号12

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81