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10.3969/j.issn.2095-1663.2012.06.012

专业学位研究生培养质量评价及保障体系的构建

引用
我国专业学位研究生培养目前还没有形成自己独立的体系,尤其是在培养质量评价及体系构建方面尚未形成自身特色.在分析专业学位研究生培养的定位和质量规定基础上,确定其质量规格主要体现在专业基础、解决实际问题能力和组织管理能力三方面;质量评价也主要基于这三个层面构建,考察培养质量形成全过程,尽量以研究生主体所要达到的培养要求为可考核的评价内容;在质量保障体系构建上,应将培养质量的形成全过程分解到各个培养环节和审查环节中.

专业学位、培养质量、评价和保障体系

G643(高等教育)

2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

52-55,83

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2012,(6)

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