印度博士生教育的现状与问题述评

摘要：

印度的博士生教育开始于1857年,随后虽然经历若干低谷,但总体上发展迅速.本文介绍了印度博士生教育的历史,分析了印度博士生教育的现状,具体包括博士生教育的质量保障体系的主要组成部分、授予博士学位的程序、对博士生的资助、博士学位获得者的分布情况,最后总结了当前印度博士生教育存在的问题.

关键词：印度、博士生教育、现状、问题

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：2009年度河南高等教育教学改革研究省级重点研究项目——“大学精神、大学发展目标与大学素质教育的整合研究与实践”2009SJGLX012

在线出版日期：2012-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90