科技英语翻译中语言/技术逻辑判断与教学

摘要：

本文从词汇层面,即名词指称角度和名词单复数异义角度探讨了科技英语翻译中的语言逻辑与技术逻辑分析判断问题,并对相关的教学研究进行了简要的讨论.

关键词：语言、技术、逻辑分析与判断

分类号：H31(英语)

资助基金：2008年度安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目2008sk161

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42