偏失与重构:对高校音乐教育若干问题的再探讨

摘要：

音乐教育应该从音乐学科的本体特性和规律出发,以科学的态度全面认识和发掘音乐的人才形塑功能,并与高校人才培养的目标和时代需要紧密相连.只有这样才能真正发挥和实现音乐在高校人才培养中的特殊功能.

关键词：高等教育、人才目标、音乐教育

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：广东韩山师范学院教改课题2006110

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34