10.3969/j.issn.2095-1663.2007.04.004
提高《教育评价》课程教学质量的探索
本文对如何提高<教育评价>课程教学质量提出了三个观点:一是加强<教育评价>课程教材建设;二是优化<教育评价>课程教学过程;三是开发<教育评价>课程操作平台.
教育评价、课程、教学质量
G423.04(教学理论)
2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
19-22,80
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10.3969/j.issn.2095-1663.2007.04.004
教育评价、课程、教学质量
G423.04(教学理论)
2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
19-22,80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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