建构理工大学生科学创造力测评体系的探讨

摘要：

随着对创造力认识的深入,人们逐渐从一个整合的框架中去理解它.本文通过对已有的创造力测评方法加以修改和组合,尝试建构一个多维度和全面的量表测评体系来测评理工科大学生的科学创造力,并以其对中国科学技术大学部分学生进行了实证研究.

关键词：创造力、科学创造力、测评

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：教育部高等教育专题研究项目

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33