10.3969/j.issn.2095-1663.2005.02.005
跨学科培养人才的政策导向
跨学科培养人才作为人才培养模式的探索性改革,其改革的方向、进度、质量有赖于一系列政策的制定和推行.本文主要从建立跨学科培养人才运行机制、跨学科培养人才管理制度两个方面,论述了跨学科培养人才工作中的政策导向问题.
跨学科、人才培养、政策导向
G521(中国教育事业)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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10.3969/j.issn.2095-1663.2005.02.005
跨学科、人才培养、政策导向
G521(中国教育事业)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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