10.3969/j.issn.2095-1663.2003.02.012
学会负责与学校责任教育再探
@@ 一、”学会负责”的提出总的来说,责任是在20世纪后半叶才真正成为伦理学家关注的对象,它是对科学和技术与社会公正的关系问题讨论的反应.在重视功利、强调个性和民主的现代社会,为了保证社会的公平和秩序,人们在追求自我利益和个人发展时,必须学会考虑他人,对他人负责任.
学会负责、学校、技术与社会、自我利益、责任、现代社会、伦理学家、个人发展、秩序、民主、科学、会考、公正、公平、个性、对象
G4(教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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