物理实验教学仪器分析

摘要：

本文通过对1990年-2001年5所高校物理教学仪器的发展和变化情况的分析显示,教学实验仪器约有20%/5年的稳步增长,1台/人(普通仪器)和1台/2人(贵重仪器)占有率增加约为10%/5年.其中国产仪器占有绝对优势,自制仪器仍然是重要的组成部分.调查结果显示,仪器的标准化,发展开放、经典式仪器和计算机仿真技术的引入对提高教学质量有十分显著的效果.

关键词：仪器、实验教学

分类号：G433(电化教育)

资助基金：中国科技大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43