浅析计算机辅助教学中的三个误区

摘要：

计算机技术的普及和发展,推动了教育现代化的进程,其中,CAI即是教育现代化进程出现的新生事物之一.但在实践中它却存在不少误区,比如:过分追求时尚,谈教学方法改革、教学模式创新必有CAI;脱离实际,全员开发制作CAI课件;重视课件设计,忽视教学设计等.对这些误区,我们应该以积极的态度探索和研究,扬长避短,使其发挥最佳的效果.

关键词：教学、计算机辅助教学、误区

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15