教师教育:改传授模式为反思模式

摘要：

开展教师教育,提高教师实施素质教育的能力和水平,是全面推进素质教育的基本保证.然而传统的教师教育模式,着眼于向教师传授理论知识,因而难以适应教育形势发展的要求.为此,本文具体阐述了教师教育模式应从传统的传授模式转变为反思模式的主张及其实践模式.

关键词：教师教育、传授模式、反思模式

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7