10.3969/j.issn.2095-1663.2001.03.008
"两课"教学与人文素质教育的关系
大学生的"两课"与人文素质选修课具有一致性、同构性和共生性."两课"既是人文素质课程,又是思想政治工作的主渠道和主阵地,因此两者的内容不能相抵触,又不能完全取代,相反可以形成一种相得益彰的互补型结构.为了建立和建全这种互补型结构,对现行的"两课"教学必须进行与现代化建设相适应的改革;对人文素质选修课应加以必要引导,使其更加规范化、有序化和完善化.
两课、人文素质选修课、互补型结构
G640(高等教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41