10.3969/j.issn.2095-1663.2001.03.003
从无序到有序--试以耗散结构论分析创新的机制
本文认为耗散结构的产生机制对于研究创新具有可借鉴性,创新的过程类似于形成耗散结构的过程,是思维活动从无序向有序演化,最终实现突变、升华的过程.根据耗散结构论有关形成耗散结构的条件,对创新的思维特征进行分析,对于在教学中如何对学生进行创新教育具有启发意义.
创新、耗散结构
G40-03(教育学)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
14-18,62