民国时期褒奖捐资兴学举措与收效

摘要：

民国时期教育经费空前拮据,而各级各类教育的发展,特别是义务教育推行在即,各级政府纷纷采取褒奖捐资兴学举措,根据捐资数目确定所颁发奖状、奖章、奖牌或匾额等褒奖等级和颁奖者级别,鼓励和刺激社会各界好善乐施人士慷慨解囊,捐资兴学.褒奖举措的实施,在很大程度上刺激了人们捐资兴学的积极性,从而募集到可观的教育经费,缓解了教育经费的困难,对于教育发展不无小补.

关键词：民国时期、捐资兴学、褒奖举措

所属期刊栏目：35

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-76,96