中国农村教育收敛分析——基于省级面板数据的实证研究

摘要：

借鉴经济收敛理论,对农村教育收敛概念进行严格的定义,并且对农村教育收敛的类型进行分类.在此基础上,选取中国29个省份1993～2010年的面板数据对中国农村教育收敛进行实证检验.研究结果表明:在考察期内,中国农村教育基尼系数呈整体下降趋势,具有明显的σ收敛特征；无论全国范围还是东、中、西部地区的农村教育发展水平呈现稳步上升态势,并且均存在绝对β收敛和条件β收敛.

关键词：农村教育收敛、面板数据、农村教育基尼系数

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

资助基金：天津市教育科学"十二五"规划课题"天津市教育竞争力指标及其评价研究"VE4078

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61