中国教育现代化的百年书写

摘要：

教育现代化在中国教育改革发展进程中具有非常重要的战略地位,甚至可以将其视为通过发展教育来实现强国之梦的一个写照.百年来,中国在教育现代化的探索中留下了丰富的话语和文本,通过考察“教育现代化”这一概念的书写背景和生成过程,可以将其大致分为三个阶段:五四运动到中华人民共和国成立以前,是教育现代化的概念诞生时期;中华人民共和国成立之后的30年,是教育现代化的曲折探索时期;改革开放以来,特别是随着中国特色社会主义进入新时代,则是教育现代化的全面推进时期.回顾历史,展望未来,面向2035的中国教育现代化可以从教育理念、教育体系、人才培养模式、教育治理体系和治理能力的现代化等方面予以书写和把握.

关键词：教育现代化、教育改革和发展、知识考古、中国教育现代化2035

所属期刊栏目：41

分类号：D616;D920.1;G640

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：125-135