大学教师学术职业转型:基于知识资本的审视

摘要：

20世纪中后期以来,为了适应知识生产的新环境,学术共同体的组织功能发生转换,教师学术职业发展受到了重要的影响.一些西方学者指出,新的知识生产方式影响到大学教师学术职业的转型.“知识资本家”、“学术专家”、“学术民工”和兼职教师建构了一个以经济关系为基础的学术秩序,从而勾勒了一个知识资本化的新图景.过度的知识资本化侵蚀了传统的学术根基,教师学术职业转型面临着学术资本主义的误导、学术失范和知识资本化的误解等问题;大学教师需要在学术理念的坚守、学术制度的矫正和学术传统的永续等方面不断努力和进步.

关键词：知识生产方式、学术资本主义、学术职业、转型

资助基金：宁波市人民政府与中国社会科学院合作共建“外国语言文化与宁波国际化发展战略研究中心”2015年立项课题“宁波与国际化城市职业教育开放合作的经验及政策比较研究”课题NZKT201511的研究成果

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：148-153