保罗·朗格朗与终身教育理论——兼论西方终身教育理论对我国教育现代化的启示

摘要：

保罗·朗格朗认为,教育特别是成人教育是帮助人们开创美好生活世界的重要途径,发展终身教育要优先考虑成人教育的地位,成人教育是终身教育发展的“火车头”,现代教育向着终身教育的变革日益紧迫.借助保罗·朗格朗等人的经验视野,可以帮我们预判我国教育改革发展可能遇到的问题以采取预防措施,为我国面向2030推进教育现代化和建立学习型社会提供借鉴.

关键词：保罗·朗格朗、终身教育、教育现代化

分类号：G71;G42

资助基金：教育部人文社科重点研究基地重大项目“在终身教育体系平台上的多种教育模式研究”项目2009JJD880017的研究成果

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：146-150,158