学校变革压力、机制与能力建设策略

摘要：

学校变革包括适应性变革和转型性变革,具有塑造性、多维性、进步性特征,嵌入、濡化、博弈和平衡是其发生机制.学校发展、公众认同、先进流行、政策环境压力引发变革,也会遭受来自各方利益相关者的情感阻力、认知阻力和行为阻力.变革管理者的任务是建设学校组织的稳定性和确定性,变革能力和智慧培育至关重要.益于能力建设的学校变革管理策略包括结果指向、一致性培育、知行重构和力量联合.

关键词：学校变革、变革压力、变革机制、变革管理、能力建设

所属期刊栏目：36

分类号：F270;G64;C93

资助基金：教育部人文社会科学研究项目10YJA880174

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-56