模式优化:36年来本科拔尖创新人才培养工作改革与发展的轴心线

摘要：

改革开放以来,我国本科拔尖创新人才培养工作不断探索人才成长成才规律和教育规律,呈现以“模式优化”为特征的轴心线.历经以少年班为标志的探索阶段、强调创造能力培养的持续阶段、面向21世纪的改革阶段以及注重体制机制改革深化的星火燎原等四个阶段,“拔”—“培”—“育”是体现模式优化成效的重要标志.

关键词：本科教育、拔尖创新人才培养、模式优化

所属期刊栏目：36

分类号：G641;G710;C96

资助基金：湖北省教育科学规划课题2012A020

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18-22