农民教育培训现状的调查与思考——基于全国百村万民的实证分析

摘要：

加强农民教育培训,全面提高农民素质,培育新型农民是我国新农村建设的战略问题.为深入了解我国农民教育培训的状况,课题组对全国15个省(直辖市)100多个乡村约一万名农民进行了抽样调查,研究结果表明:在当前新农村建设进程中,有些地区的基层并未将农民教育培训工作落到实处,高达89.3％的农民没有参加过教育培训;大多数农民不了解、也不知道如何参加教育培训.在已接受教育培训的农民中,虽然大多数农民对培训感兴趣或觉得对自己有帮助,但仍存在一些问题.改善农民教育培训需要加强宣传和鼓励,提高农民教育培训的积极性;激发农民参加培训的内在动机,提高培训效果;因地制宜,鼓励青壮年参加教育培训;改进考核评价体系,完善监督管理机制;加快构建新型职业农民教育培训体系,加大新型职业农民和农村实用人才培养力度.

关键词：新农村建设、农民教育培训、新型职业农民

所属期刊栏目：36

分类号：G710;R197;F830

资助基金：国家社会科学基金13BGL077

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：123-129