校企合作“壁炉现象”探究:马克思主义企业理论的视角

摘要：

“壁炉现象”是制约我国职业教育校企合作的掣肘因素.基于马克思主义企业理论,洞识“壁炉现象”之根源在于职校学生的“实习生身份”.摒弃“学校单一主体”的办学思想,实施“双主体”办学模式,采取“企业先招工,职校再招生”的策略,赋予实习生“准员工”身份,明晰企业对“准员工”的劳动力支配权等,并以此构建“企业作为第一主体”的校企合作机制,是破解“壁炉现象”的可行之道.

关键词：校企合作、壁炉现象、马克思主义企业理论

所属期刊栏目：35

分类号：G710;G642.44;G423

资助基金：教育部人文社会科学研究项目13YJA880025

在线出版日期：2014-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-62