新课标思想品德教材存在的共性问题及对策分析

摘要：

比较目前国内现行九套新课标思想品德教材,发现当前新课标思想品德教材中存在七大类共性问题,分别涉及如何处理教材的综合性、教材的知识支撑、教材的活动设计、教材的案例选择、教材的提问设计、教材的语言规范和教材的适应性问题.综合宜合、知识宜实、活动宜活、案例宜优、设问宜精、语言宜准、特色宜显等改进对策,将有助于解决上述问题.

关键词：思想品德、新课标、教材

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资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划国家课题"新课改后各类教材特点的比较研究"课题BHA060029思想品德子课题的研究成果

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37