别样的历史叙事:作为一个研究领域的教育影像

摘要：

从20世纪初以来,有关教育纪录片影像层出不穷,但我们的教育研究尚未涉及教育纪录片领域的研究.因此,亟待在这一研究领域开拓一个全新的视角,提供一个别样的观看教育历史现场的方式.教育影像的研究,透过影像中呈现的教育现场是历史的补充,可以丰富教育史学的研究.对纪录片教育现场采用叙事研究的手法,可提供临场的真实感和可视的教育叙事“场域”.

关键词：教育影像、纪录片、研究方法、历史叙事

所属期刊栏目：34

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-15,43