新课标下高中生物课童情境创设
新的生物课程标准要求高中生物课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养.尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。
高中生物课、情境创设、新课标、生物课程标准、生物科学素养、科学探究能力、教育基础、学生
G633.91(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
52-52
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G633.91(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
52-52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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