面向贫困山区创新农村教师教育模式——河池学院”顶岗实习、置换培训”的探索

摘要：

河池学院面向贫困山区农村小学的”顶岗实习、置换培训”,将实习、培训、支教三结合,探索出三方联动的管理机制,双向互动的培训机制和科学的教学计划调整机制.实践表明,这一模式强化了师范生的从教信念、锻炼了教学实践能力,提升了农村小学教师的专业水平和教育教学实际能力,推动高师院校教师教育理论研究和实践探索,实质性地实现了农村小学教师教育职前培养与职后培训一体化.

关键词：农村教师教育、顶岗实习、置换培训、农村小学

所属期刊栏目：32

分类号：G652.4(师范教育)

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-104