中国教育学派创建的理论探索——读《”生命·实践”教育学论丛》有感

摘要：

@@ 从2007年到2009年,广西师范大学出版社先后分四辑出版了叶澜教授主编的<”生命·实践”教育学论丛>.其是以推进中国教育学研究,创建富有中国特质的教育学派为核心宗旨的学术性论丛.已经问世的四辑分别以”回望”、”立场”、”基因”、”命脉”为题,借助这种主题聚焦的方式,真实地记录了叶澜教授所引领的”生命·实践”教育学派在重建中国教育学的路程中坚实行走的足迹.

机标关键词：中国教育学、教育学派、理论、生命、实践、教育学研究、大学出版社、教授、学术性、足迹、宗旨、主题、重建、特质、师范、命脉、路程、聚焦、记录、基因

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-109