教育公共性的理论分析

摘要：

教育公共性的彰显,不仅是教育特性的一种时代变化,而且也是当代教育发展的一种新的价值诉求.当前,研究教育公共性,要溯源于公共性理论特别是哲学、政治学、社会学和经济学的观念和实践,探索教育公共性命题的思路和架构,为优化教育领域中人与社会、政府与市场以及”第三部门(非营利性组织)”的关系提供吁求和价值引导.

关键词：公共性、教育公共性、公共服务、公共财政、教育公平

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-29